Изучение мира в садах Вавилона

Цель образования — предоставить участнику этнические, поликультурные, исторические, географические и биологические знания в творческой и интересной форме для удовлетворения потребностей и интересов современных людей.

Формальных знаний уже недостаточно для современной молодежи. Внешние, активные методы обучения дают свободу выражению мыслей учащихся, провоцируют на творческие ответы, учат общению и сотрудничеству. Обучение «Исследование мира в садах Вавилона» состоит из двух частей: Часть I теоретическая (30 мин) и практическая (30 мин).

В теоретической части воспитатель приветствует учеников, рассказывает о нетрадиционном месте обучения, уникальности и назначении их в группы с сопровождающими лицами (I группа исследует исторические культурные объекты с четырех континентов мира: Африки, Азии, Европы и Австралии.
Учащиеся увидят знаменитый Сиднейский оперный театр, романтический фонтан Треви, Лондонский мост, Бранденбургские ворота в Берлине, Триумфальную арку, пирамиду Хеопса, Вавилонские сады Кабанса и многие другие, в то время как группа II исследует ботаническую растительность Вавилонских садов — композиции из точно сформированных топиариев, цветов и декоративных деревьев, их происхождение, разнообразие пряных и садовых растений и возможности использования).

В практической части (продолжительность – до 30 минут) обе группы делятся на 4 группы, которые, согласно изучаемой среде, должны решать созданные головоломки, закрепляя таким образом знания, а в конце обучения представители обеих групп рассказывают об изучаемых объектах, обмениваются наиболее интересными фактами, чтобы раскрыть индивидуальность каждого ученика и приобрести необходимые для них знания и навыки в жизни. После такого обучения ученики могут смотреть на окружающий мир другими глазами – это все равно, что по-другому преподавать географию, историю и биологию.