Создай свою собственную картину садов Вавилона

Цель эдукации – творчески и интересно предоставить участнику образования этнические, поликультурные, исторические, географические, биологические знания с целью удовлетворения потребностей и интересов современного ребенка.

Учащиеся познакомятся вживую с объектами мировой культуры, сформируют позитивное отношение к культуре, традициям разных миров, создадут позитивную социокультурную среду. Во время обучения учащиеся приобретут новые знания, смогут работать в команде и индивидуально. Соединит полученный опыт со знаниями и навыками формального образования, актуализируют понятие гражданственности, углубят ценностное отношение к окружающему миру, познакомят с этнической культурой через обычаи и традиции. Эдукация «Создай картину своих вавилонских садов» состоит из двух частей: теоретической и практической.

В теоретической части (40 мин.) воспитатель приветствует учащихся, рассказывает о нетрадиционном месте обучения, уникальности и назначении их в группы с сопровождающими их лицами. Группа I исследует исторические культурные объекты с четырех континентов мира: Африки, Азии, Европы и Австралии. Студенты увидят знаменитый Сиднейский оперный театр, романтический фонтан Треви, Лондонский мост, Бранденбургские ворота в Берлине, Триумфальную арку, пирамиду Хеопса, Висящие сады Вавилона и многие другие, в то время как Группа II исследует ботаническую растительность вавилонских садов — композиции из точно сформированных топиаров, цветов и декоративных деревьев, их происхождение, разнообразие пряных и садовых растений и возможности использования.

В практической части (50 мин) у каждого участника будет возможность создать уникальную картину выбранного мирового архитектурного сооружения из семян, злаков, трав и других природных благ. В практической части знания закрепляются, а в конце обучения представители образования рассказывают об изучаемых объектах, обмениваются наиболее интересными фактами, чтобы раскрыть индивидуальность каждого ученика и приобрести необходимые для них знания и навыки в жизни.

После такого обучения ученики могут посмотреть на окружающий мир другими глазами – это все равно, что по-другому преподавать географию, историю и биологию.